Belajar Bilangan Kelipatan Anak SD (Bebas Unduh Lembar Aktivitas)

Salah satu pelajaran Matematika yang diajarkan di SD adalah  materi bilangan, diantaranya : penjumlahan dan pengurangan, perkalian dan pembagian. Materi ini cukup sering dipakai dalam kegiatan sehari hari seperti dalam jual beli dan lain lain. 

Belajar Berhitung Penjumlahan dan Pengurangan

Ada banyak variasi yang dapat dilakukan ketika belajar operasi penjumlahan dan pengurangan seperti: melakukan pengelompokan, melihat pola bilangan, menggunakan model, membuat cara grafis, menggunakan alat ukur sederhana, melakukan eksperimen, bahkan mencoba menerapkan perhitungan dalam kegiatan sehari hari. Cara ini akan dibahas lebih lanjut pada kesempatan yang lain. 

Belajar Berhitung Perkalian dan Pembagian

Hal yang sama ketika belajar tentang perkalian dan pembagian. Ada banyak cara belajar yang dilakukan utuk belajar perkalian selain menghafal seperti metoda menggunakan jari, melihat pola, pengelompokan, penjumlahan berurut, dan lain lain.  Cara ini akan dibahas lebih lanjut pada kesempatan yang lain. 

Belajar Bilangan Kelipatan

Setelah berlatih dengan perkalian dan pembagian, kita akan berlatih dengan bilangan kelipatan. Materi ini akan digunakan untuk materi selanjutnya yaitu FPB (Faktor Persekutuan Terbesar) dan KPK (Kelipatan Persekutuan Terkecil), setelah itu kita akan lebih mudah mengerjakan soal matematika lain seperti pecahan, deret, aljabar, dan lain lain. 

Contoh Kegiatan Belajar Bilangan Kelipatan

Beberapa kegiatan untuk mempelajari bilangan kelipatan yang dapat dilakukan adalah:

1. Melakukan penjumlahan berulang dengan kelipatan yang sama dalam bentuk perhitungan dan grafis. 

Untuk anak TK dan SD bisa dengan membuat gambar kodok dan kelinci melompat jumlah lompatan berbeda dan mencari titik temunya.

2. Mencari bilangan prima dengan membuat saringan erastothenes. Membuang semua bilangan yang bukan prima secara satu persatu. Warna warna bilangan kelipatan yang berbeda membuat soal ini menjadi lebih menarik.

3. Mengerjakan soal cerita yang mengaplikasikan bilangan kelipatan seperti: berapa lama lagi kedua lampu akan berkedip? berapa jumlah kacang dan telur yang dapat masuk dalam kantong? Di mana kancil dan kangguru akan bertemu? dan lain lain

4. Menerapkan perhitungan bilangan kelipatan dalam kehidupan sehari hari misalnya dalam menghitung jatah makan setiap hari, belanja keperluan selama satu bulan, membuat goody bag, bermain pasar pasaran, dan lain lain. 

5. Dengan game aplikasi. Ada banyak pilihan game untuk anak, pilihlah yang bermanfaat.

Game Aplikasi Bilangan Kelipatan

Salah satu game aplikasi yang pernah dicoba oleh anak anak saya pada tingkat SD yang sedang belajar bilangan kelipatan adalah game yang dibuat oleh si Sulung, kurang lebih 3 tahun yang lalu. Namanya Kelip Lebah. Game ini juga dibuat untuk mengikuti Lomba Aplikasi Mobile Ki Hajar yang diselenggarakan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan pada tahun 2017 yang lalu dan aplikasi ini terpilih dalam kategori kontributor 2017.

Game Kelip Lebah dibuat untuk melatih anak sekolah dasar belajar bilangan kelipatan. Game ini mengajak anak untuk berlatih mengenal bilangan kelipatan tanpa harus mengerjakan lembar kerja dalam bentuk tulisan. Anak akan diajak untuk menolong lebah mencari bunga yang sesuai dengan bilangan kelipatan. Lebah, bunga, musik dan tampilan grafis lain diharap dapat membuat anak menjadi terhibur dan tidak bosan ketika mengerjakan soal. 

 Halaman Depan

                                                    (gambar: halaman depan kelip lebah)

Tombol bergambar Kunci untuk memilih aplikasi dijalankan dalam bahasa Indonesia atau Inggris. Tombol tanda tanya berisi petunjuk memainkan aplikasi, tombol segitiga untuk bermain, tombol buku untuk belajar dan tombol medali untuk melihat peringkat.

Tombol buku 

Yang terdapat dalam tombol buku adalah belajar mengenal bilangan kelipatan dengan ciri ciri tertentu. Misalnya untuk bilangan kelipatan sepuluh, salah satu cirinya adalah terdapat bilangan 0 pada digit terakhir. Ciri ciri bilangan kelipatan ini didapat dari berbagai sumber buku matematika. Dengan ada ciri ciri ini diharap anak dapat mengetahui bilangan kelipatan dengan lebih mudah dan cepat dan dapat menggunakannya untuk mengerjakan soal matematika lain yang lebih kompleks

 

                                                (gambar: halaman belajar bilangan kelipatan)

Tombol tanda tanya

Berisi petunjuk bermain aplikasi.  Cara memainkannya cukup mudah karena kita dapat menggerakkan lebah ke bagian layar di mana saja. Ada batasan jumlah nyawa dalam bentuk hati dan nilai yang akan dipakai untuk melihat pemain ada di peringkat berapa.

                                                    (gambar petunjuk memainkan aplikasi) 

Tombol segitiga 

Adalah tombol yang akan membawa kita pada halaman bermain. Tampilannya kurang lebih seperti ini: 

 

 

 Game ini dapat diunduh di sini

6. Mencari pola dan menerapkan pola dalam kegiatan 'art and craft'. Misalnya untuk bilangan kelipatan 3 setiap maju 3 langkah warna akan berubah, menyusun kancing atau manik manik dengan bilangan berpola kelipatan, menyusun lego berpola bilangan kelipatan, dan lain lain. 

 

7  Bermain engklek kelipatan, dengan meloncat pada bilangan kelipatan

8. Melakukan 'Nature Walk' dan melihat pola yang ada pada bunga, ranting, daun, dan lain lain

9. Berolahraga dengan hitungan bilangan kelipatan. Kalau ada lebih dari 2 anak lebih seru karena tiap anak dapat melompat dengan bilangan yang berbeda dan kita akan menebak pada hitungan berapa dapat melompat bersama sama. 

10. Dengan mengerjakan lembar soal

Mungkin ada yang tidak percaya kalau ada anak yang suka mengerjakan lembar soal, namun beberapa anak saya di rumah seperti itu. Mengerjakan soal sebetulnya banyak manfaatnya karena dapat juga melatih anak untuk menulis dan  menyampaikan apa yang dipikirkannya. Namun kita perlu memilih soal seperti apa yang cocok untuk anak agar tidak terlalu mudah dan tidak terlalu susah. Bagi anak yang baru belajar membaca, hindari soal yang terlalu banyak tulisan, perbanyak warna dan gambar. 

Jika yang berminat untuk mendapatkan lembar soal bilangan kelipatan, silahkan kirim email ke anak.kesayangan.blogspot@gmail.com 

Contoh Worksheet

Latihan Membaca 3 Suku Kata

Setelah anak mulai belajar membaca 2 suku kata, anak akan lebih mudah mempelajari 3 suku kata, empat dan seterusnya. Ini disebabkan mereka sudah terbiasa merangkai huruf mati dan huruf hidup bersama sama.

 

Sama seperti pada worksheet 2 suku kata, worksheet 3 suku kata ini dibuat dengan program Python yang merujuk kepada KBBI. Beberapa kata disesuaikan kembali agar yang dibaca memang konten yang layak untuk anak anak. 

Ada hal baru yang dapat dipelajari pada 3 suku kata ini karena akan muncul beberapa suku kata baru seperti ng, ny, akhiran ai dan lain lain. Selebihnya pada prinsipnya sama seperti 2 suku kata, ada pertemuan huruf hidup dan huruf mati. Worksheet yang dipilihkan di sini adalah latihan seperti 2 suku kata tanpa ada penambahan kata baru. Jadi bisa dilakukan paralel dengan belajar 2 suku kata.

Ini adalah beberapa worksheet latihan membaca 3 suku kata untuk anak-anak yang sedang belajar membaca. Worksheet dapat disave dengan mengklik kanan lalu pilih save image.

lainnya tentang membaca:

• https://anak-kesayangan.blogspot.com/2021/04/tips-belajar-membaca-untuk-balita.html
• https://anak-kesayangan.blogspot.com/2017/09/latihan-membaca-2-suku-kata-yang-bisa.html

 

Sudahkah Kita Mengenalkan Siti Aisyah Pada Anak-Anak

Siapakah Siti Aisyah

Siti Aisyah adalah salah satu tokoh muslimah yang sangat penting dalam Islam. Beliau adalah Istri Rasulullah yang memiliki peranan cukup besar dalam Islam khususnya dalam dunia Muslimah. Jadi tokoh ini adalah salah satu tokoh yang perlu dikenalkan pada anak-anak terutama anak perempuan. Beliau mewarnai kehidupan Rasulullah seperti Siti Khadijah dan Siti Fatimah. Kisahnya luar biasa, ada beberapa kisah kehidupannya yang menjadi sebab turunnya ayat dalam AlQuran, dan disebut dalam banyak Hadis Nabi. Nah, tapi sudah kenalkah kita kepada Ummul Mukminin Siti Aisyah ini?

Gambar dari: https://www.flickr.com/photos/25814184@N02/4116683838: izhankhalib

Mengenali Siti Aisyah

Apakah yang ada dalam pikiran kita sebagai seorang ibu yang ingin mengenalkan tokoh Siti Aisyah kepada anak perempuan kita? Apakah beliau sudah menjadi tokoh idaman kita sendiri? Apakah kita sudah mengetahui besarnya peranan beliau dan pentingnya mengenalkan tokoh ini kepada anak anak? apa manfaatnya jika kita mengenalkan tokoh ini kepada anak anak? kalau Siti Khadijah adalah wanita pertama yang masuk Islam dan berjuang habis-habisan untuk menegakkan Islam hingga akhir hayatnya, kalau Siti Fatimah adalah anak Rasulullah yang selalu  membela Rasulullah di manapun Beliau berada, bagaimana dengan Siti Aisyah?

Nara Sumber Tentang Siti Aisyah

Jujur saja, kita sekarang berada di generasi Millenial yang mungkin berbeda dengan generasi sebelum kita. Kalau nenek moyang kita ada yang pernah mengenyam pendidikan di pesantren, membuka kitab kuning dan direzkikan untuk mengenal berbagai tokoh besar dalam Islam, rasanya sekarang kesempatan itu semakin langka. Namun kita masih bisa mencari informasi tersebut dari berbagai sumber seperti dalam AlQuran, hadis, dan bertanya pada Ulama yang dipercaya.

Photo by abdulmeilk majed from Pexels

Sayangnya uraian-uraian tersebut tidak terlalu banyak, mungkin karena tokoh-tokoh dalam islam jumlahnya banyak sekali. Kalaupun ada kebanyakan bentuknya adalah hadis dan ayat yang membutuhkan uraian lebih banyak lagi agar kita dapat memahami dan merasakan kehebatan tokoh tersebut. Salah satu informasi yang saya dapat tentang Ummul Mukminin Siti Aisyah ada dalam syair lagu di bawah ini

Link Video:

(syair ditulis dalam Bahasa Melayu, diterjemahkan dalam Bahasa Indonesia dalam tanda kurung).

Siti Aisyah

Siti Aisyah engkau Ummul Mukminin, Lahirmu dari Keluarga Terpimpin
Terpilih menjadi Istri Rasulullah yang merupakan Kekasih Allah
Kebijaksaannmu terserlah (terlihat)
Sewaktu usiamu masih muda
Menyelesaikan masalah ketika Ketiadaan Rasulullah (ketika Rasulullah tidak ada)

***

Siti Aisyah kau Peribadi Contoh
Sayap Kiri Perjuangan
(Membantu Perjuangan Rasul yang Mulia
Ujian Mendatang Penyubur Jiwa) (2x)

Sajak:
Wahai Srikandi, Bidadari, Anugrah Tuhan buatmu, ya Rasulullah
Membantu Perjuangan, membantu Ahli Keluarga dan membantu Peribadimu ya Rasulullah
Rasulullah menggelarkanmu Humaira,
lambang cintamu pada Perjuangan Rasulullah,
bukti Kasih Cintamu

Engkaulah Idola kami
Pengorbanan dan Perjuanganmu menjadi Ikutan, menjadi Panduan
Hebatnya buah hati Nabi - Humaira  (kembali ke ***)

Syair di atas padat sekali dan penuh makna. Dari syair tersebut kita mendapat gambaran tentang Muslimah secara umum di zaman Rasulullah. Kita dapat melihat bahwa dalam Islam, wanita dapat berperan dan tidak dihalang untuk berjuang mengenalkan Tuhan sesuai dengan kemampuannya. Seperti Siti Aisyah yang dalam usia muda- belia, dapat membantu menyampaikan berbagai Ilmu baik ketika Rasulullah masih ada dan ketika sudah tiada. Siti Aisyah juga dapat menjadi contoh bagi anak anak. Kita dapat bercerita tentang kecerdasannya yang luar biasa (menjadi perawi hadis yang banyak terutama tentang Muslimah, menguasai ilmu pengobatan, dan lain lain), akhlak dan kebaikannya kepada berbagai manusia, serta semangatnya untuk berjuang mengenalkan Tuhan dengan kasih sayang dan menegakkan kebenaran kepada umat manusia.

Dibutuhkan waktu yang tidak singkat untuk memahami dan menghayati tokoh dan perjuangan Siti Aisyah ini. Untuk anak anak, informasi ini dapat disampaikan dalam bentuk cerita. Namun dibutuhkan uraian dan improvisasi yang tepat agar dapat dicerna dengan mudah oleh anak anak. Mungkin pada blog post berikutnya sajian tentang Siti Aisyah akan dibuat lebih 'ramah anak-anak'.

Unity Platformer Tutorial [Part 1]

Di tutorial part 1 ini, kamu akan membuat sebuah level, menambahkan player, menggerakkan player, dan mengubah warna latar belakang.

Part 1 ini memerlukan waktu minimal 30 menit.

Preview dari game yang akan dibuat

Di tutorial ini, versi Unity saya adalah 5.5.4, menggunakan Dark Theme.
Untuk menginstall unity, ikuti bagian "Menginstall Unity" di artikel ini.

Membuat Sebuah Level

Level adalah sebuah lingkungan/tempat dimana pemain harus melakukan sesuatu untuk melanjutkan ke level yang berikutnya.

Download file berikut:

ground.png

ground grass.png

Upload gambar-gambar ini ke Unity. Supaya file-file kamu rapi, di bagian "Projects", masukkan gambar-gambar itu ke sebuah folder bernama "Assets". Kamu juga akan membuat folder bernama "Scene" yang akan membuat game per level (Lihat pada gambar di bawah).

Select gambar-gambar itu ("ground" dan "ground grass") di bagian Projects.
Di Inspector, ubahlah nilai Pivot menjadi "Bottom Left", dan Wrap Mode menjadi "Clamp".
Klik Apply.

Mengapa kita ubah nilai Wrap Mode? Supaya gambar (di bagian Game) menjadi lebih bagus.

Perhatikan garis hijau di gambar Wrap Mode: Repeat

Kemudian buatlah sebuah GameObject (Hierarchy -> Create -> 2D Object -> Sprite) dan berikan sebuah nama "ground" dengan mengubah nama New Sprite di Inspector atau mengklik satu kali di bagian Hierarchy. Di Inspector -> Sprite Renderer, ubahlah nilai Sprite menjadi ground.png.
Lakukan yang sama untuk ground grass.png, buat sebuah sprite baru.

Tips: Selain cara di atas, kamu bisa men-drag gambar-gambar itu ke bagian Hierarchy, sebuah Sprite akan otomatis dibuat oleh Unity. (jangan men-drag dua gambar sekaligus)

Jangan lupa untuk men-save scene (Ctrl+S), berikan nama "Level 1", kemudian masukkan scene itu ke folder "Scenes".

Tambahkan Box Collider 2D ke sprite-sprite itu dengan mengklik tombol "Add Component" di bagian Inspector. Pilih Box Collider 2D.

Setelah itu, buatlah sebuah level kecil dengan men-copy sprite-sprite itu dan memindahkannya di bagian Scene.
Tip: Jangan bikin level yang terlalu besar, karena nanti level yang telah dibuatakan dihapus di part 2.

Keyboard shortcuts:
Ctrl+C = Copy
Ctrl+V = Paste
Ctrl+D = Duplicate

Memindahkan blok-blok itu tidak harus rapi, karena di Unity ada sebuah fitur otomatis. Pilih sprite-sprite yang akan dirapihkan, klik Edit -> Snap Settings... dan sebuah window kecil akan muncul. Klik "Snap All Axes".

Sekarang, mari kita rapikan blok-blok itu (Ground dan Ground grass).
Pertama, klik Create -> Create Empty, kemudian ubah namanya menjadi "tiles".
Di Inspector, ubah posisi X dan Y menjadi 0.
Right-klik tiles dan pilih "Create Empty", beri nama "Ground".
Di tiles, Create Empty sekali lagi, beri nama "Ground grass".
Masukkan "ground (...)" ke "Ground", dan "ground grass (...)" ke "Ground grass", seperti ini:

Menambahkan Player

Sekarang, mari kita tambahkan sebuah player. Download gambar berikut:

player.png

Masukkan gambar itu ke folder "Assets" (bagian Project).
Buat sebuah GameObject untuk player di bagian Hierarchy. Tambahkan komponen Circle Collider 2D dan Rigidbody 2D (di bagian Inspector, Add Component). Periksa bagian Hierarchy, dan pastikan player tidak ada di dalam GameObject "tiles".

Harusnya Unity kamu kurang lebih sama dengan gambar berikut:

Klik play. Player akan jatuh karena di komponen Rigidbody 2D ada gravitasi.
Player akan berhenti ketika player menyentuh sebuah blok, karena player dan blok itu memiliki sebuah Collider 2D.
Tips: Kalau kamu mau mengubah sesuatu, jangan lupa untuk keluar dari playmode dengan mengkik tombol play, karena membuat perubahan di playmode tidak akan tersimpan.

Menggerakkan Player

Yang harus kita lakukan untuk menggerakkan player adalah membuat sebuah script.
Di bagian Project, buat sebuah folder "Scripts". Right-klik folder itu dan pilih Create -> C# Script, namakan script itu "Player".
Tambahkan script itu ke GameObject "player". (Di bagian Inspector, klik Add Component -> cari "Player")
Kemudian double-klik script itu, dan mestinya MonoDevelop akan terbuka kalau versi Unity kamu adalah 5.x.x. Tapi kalau versi Unity kamu adalah 2018.x.x, mestinya yang terbuka adalah Visual Studio.

Isi script itu mestinya seperti ini:

Player.cs

Isi script ini adalah default, Unity akan otomatis membuat sebuah kode seperti di atas.
Fungsi Start () adalah sebuah fungsi yang akan otomatis dipanggil oleh Unity ketika game kamu dimulai.
Fungsi Update () adalah sebuah fungsi yang akan otomatis dipanggil setiap frame.
Mari kita ubah script itu menjadi seperti berikut:

Player.cs

Save script itu (Ctrl+S) dan run Unity. Harusnya player bergerak ke kanan.

Penjelasan Script

Awalnya, kita mendeklarasi variabel rb dengan tipe "Rigidbody2D" dan variable movespeed dengan tipe "int" dan nilai standar 1.
Kemudian, di dalam fungsi Start (), kita mengambil komponen Rigidbody 2D dari player (GameObject) ke variabel rb. (karena script ini ada di komponen GameObject player)

Nilai variabel rb akan menjadi komponen Rigidbody2D dari player

Di dalam fungsi Update (), kita menambahkan nilai x dari "velocity" dari variabel rb dengan movespeed. Kemudian kita membagi nilai x dari "velocity" dari variabel rb dengan 1.2, supaya player tidak bergerak terlalu "licin".

Sekarang, player sudah bergerak. Tapi kita mau menggerakkan player dengan menekan tombol keyboard.
Kita perlu menggerakkan player ke kanan jika tombol panah kanan ditekan, dan ke kiri jika tombol panah kiri ditekan.
Untuk melakukan itu, kita dapat menggunakan beberapa statemen if di script player.
Edit script Player.cs menjadi seperti berikut:

Player.cs

Harusnya kamu bisa menggerakkan player dengan menekan tombol keyboard.
Kita akan membuat player melompat di Part 2.

Mengubah Ukuran Player

Player akan tersangkut di antara dua blok yang berdekatan:

Ini terjadi karena ukuran player sama persis dengan blok-blok itu. Untuk mengatasinya, kita perlu mengubah ukuran si player.
Ubah komponen Transform dari player, Scale X dan Scale Y menjadi 0.95, seperti gambar berikut:

Selesai!

Mengubah Warna Latar Belakang

Untuk mengubah warna latar belakang, kita ubah Main Camera -> komponen Camera -> nilai Background menjadi sebuah warna yang kamu sukai.

Warna yang saya gunakan adalah #81D5FF00

Kalau game kamu kurang lebih adalah seperti ini, kamu sudah selesai!

Kalau belum, periksa script Player.cs dan Unity.
Mungkin script kamu belum di save, atau ada sebuah langkah yang belum dilakukan, atau ada sebuah kesalahan lainnya.

Silahkan tinggalkan sebuah komentar kalau ada masalah atau ada sesuatu yang kurang jelas. 

Silahkan klik di sini untuk Part 2

Mendampingi Anak-Anak Belajar Makan Minum Sehat

Makan dan minum adalah kegiatan yang dilakukan manusia secara terus menerus sejak kecil hingga dewasa. Makan dan minum, seperti juga berbicara, berjalan, merangkak, dan lain lain adalah suatu proses belajar yang dilaksanakan secara bertahap dan tidak serta merta dapat dilakukan oleh bayi sejak lahir. Biasanya kita mulai memberi makan dan minuman tambahan setelah usia 6 bulan. Pada tahap ini biasanya anak masih menyusu ASI, tapi sudah membutuhkan makanan tambahan agar kebutuhan gizinya dapat terpenuhi. Pada masa ini ada anak yang sudah mulai mengalami masa tumbuh gigi.

Awalnya, kita kenalkan dulu makanan  dalam jumlah sedikit dengan rasa yang sederhana dan mengandung banyak tepung seperti buah pisang, kacang hijau dan beras merah. Pelan-pelan porsi makanan kita tambah dan jenis makanan juga kita perbanyak. Kita kenalkan sayuran, seperti bayam, brokoli, wortel, umbi umbian protein seperti tempe, hati ayam, kaldu daging sapi, bakso, dan lain lain. Makanan dengan tekstur halus lambat laun diganti menjadi nasi tim saring, dan akhirnya nasi tim yang tidak disaring. Jangan bosan untuk mengajarkan anak makan walaupun sulit, karena ini adalah titik awal ia belajar makanan yang akan terus dilakukannya hingga besar nanti. Kegiatan belajar makan dari mengunyah serat halus hingga serat yang agak kasar akan berpengaruh pada banyak hal seperti tumbuh kembang anak,  pembentukan rahang dan gigi, pencernaan anak, dan lain lain.

Nah, jangan kuatir jika pada masa ini kita merasa kurang sukses. Ada anak anak yang memang tidak kesulitan belajar makan, tapi ada juga yang sangat sulit. Kita harus mencoba mencari tahu mengapa dia tidak mau makan. Ada beberapa kemungkinan seperti:

• Tidak suka dengan rasa makanan baru. Kenalkan makanan baru sedikit demi sedikit terlebih dahulu. Kalau dia tidak suka, mungkin kita bisa mencampurnya dengan makanan yang sudah lebih dulu dikenalnya atau susu formula yang sudah lebih dahulu disukainya
• Lebih suka dengan ASI dan tidak mau yang lain. Coba  beri jarak antara waktu makan dan ASI. Ketika sudah lapar, coba berikan sedikit makanan terlebih dahulu sebelum memberi ASI
• Tidak suka makan makanan berserat walaupun halus. Nah, ini yang membutuhkan kesabaran, mungkin makanan yang diberikan seratnya kurang halus sehingga perlu diblender dan disaring kembali
• Tidak suka makanan dalam porsi cukup banyak. Berikan dalam porsi sedikit terlebih dulu.
• Pernah tersedak ketika disuapi sehingga trauma. Bujuk dan alihkan perhatiannya. Berikan makanan sambil memperhatikan caranya makan. 
• Masih belum tahu sebabnya. Jika kita masih belum tahu apa penyebab anak kita tidak mau makan, kita bisa membawanya ke dokter anak untuk memeriksa bagian pencernaannya. Kita juga bisa membawanya ke dokter gigi anak untuk memeriksa keadaan gigi, lidah, gusi dan rahangnya karena jika pertumbuhan gigi dan rahangnya ada kelainan, kegiatan belajar makan pada anak dapat terpengaruh.

Salah satu anak saya, pada usia 6 bulan selalu menolak jika diberi makananan tambahan. Padahal saya sudah berusaha semampu saya untuk menyediakan makanan yang hangat, bervariasi dan lengkap dengan berbagai bujukan dan hiburan. Tapi tidak mempan juga. Dia baru mulai makan ketika sudah disapih pada usia 2 tahun dan mungkin mulai merasa lapar. Ok, kalau begitu ayo belajar makan.

Yah, memang agak terlambat untuk mulai belajar makan, tapi mungkin lebih baik daripada tidak sama sekali. Berbagai asupan makanan yang dapat dijadikan lauk ataupun kudapan, baik membeli jadi dan membuat sendiri, saya coba. Saya berusaha semaksimal mungkin agar pertumbuhan anak saya tidak terlambat. Tapi yah, begitulah, kadang berhasil, tapi banyak gagalnya juga. Walaupun banyak makanan yang terpaksa saya makan sendiri karena tidak ingin membuang buang makanan, acara belajar makan untuk anak saya tetap dilanjutkan.

Walaupun saya sudah membiasakan makan segala jenis makanan tanpa pilih pilih, ternyata anak saya yang satu ini tidak dapat melakukannya. Ia memiliki selera makan yang kuat dan sulit berubah. Dia tidak suka makan sayur dan buah. Itu sebabnya ia sering meninggalkan piring makannya dalam keadaan penuh dan akhirnya, saya yang menghabiskan semuanya. Masalah memilih makan ini juga pernah membuatnya mengalami gangguan pencernaan yaitu sembelit. Beberapa kali sering ia terpaksa berlama-lama di kamar mandi karena sulit BAB. Akhirnya saya berusaha menjelaskan kepadanya bahwa tidak makan sayur dan buah dapat menimbulkan berbagai penyakit seperti BAB yang dialaminya. Setelah itu ia mulai terpaksa untuk belajar makan sayur dan buah., Itupun jenisnya sangat terbatas dengan jumlah yang sangat sedikit. Ia masih sulit makan dan memang pertumbuhan badannya juga di bawah rata rata anak seusianya.

Lambat laun saya menemukan apa yang disukainya salah satunya adalah segala makanan olahan susu seperti keju dan susu. Untuk susu, saya sangat berhati hati memilih. Apalagi yang saya ketahui, hampir sebagian besar orang Asia memiliki 'Lactose Intolerant' yaitu memiliki pencernaan yang kurang baik untuk mencerna protein susu. Namun untuk keju dan yogurt, saya ambilkan semua yang mereka suka. Aneka keju baik yang dimakan langsung seperti' keju slice' atau dimasak terlebih dahulu seperti 'mozzarella', disediakan di rumah. 

Yogurt selalu kami simpan di kulkas. Yogurt ini bisa kami campur denagn buah, biskuit, dan lain Minum yogurt yang memang sangat baik karena mengandung kultur fermentasi yang menyehatkan. Sayangnya, anak saya masih sulit untuk minum Yogurt. Sepertinya dia kurang begitu suka dengan yogurt yang rasanya asam walaupun sudah ditambah gula, madu dan buah buahan.

Sayang sekali, padahal yogurt yang berasal dari susu yang difermentasi, sebetulnya lebih baik dari susu. Saat susu ditermentasi, kadar vitaminnya akan meningkat karena bakterinya seperti  Vitamin B1, B2, B6, asam folat, asam pantotenat, dan biotin.  Fermentasi membuat laktose yang ada pada protein susu lebih mudah dicerna dan ini sangat baik untuk anak anak yang memiliki masalah  'Lactose Intolerant'. Bakteri asam laktat dalam yogurt juga membantu keseimbangan mikroflora dalam usus yang dapat mengurangi gangguan pencernaan lainnya.

Sampai akhirnya saya menemukan minuman: Yo! Yogurt for kids.Yo! dibuat dari yogurt berkualitas dengan serat buah dan sayur dengan rasa yang enak. Biasanya yogurt terasa asam sehingga anak anak sulit untuk meminumnya.Apalagi jus sayuran rasanya ya, begitulah, muingkin kurang menarik di lidah anak anak. Tapi Yo! tidak terasa asam sama sekali. Rasa susu, buah dan sayur yang segar membuat minuman ini tidak dapat ditolak bahkan bagi anak saya yang 'picky eater' sekalipun. Apalagi ada pernyataan dari website YO! bahwa dengan mengkonsumsi 1 kotak Yo! setiap hari,  30% kebutuhan serat harian anak dapat terpenuhi.

Ada 4 varian rasa Yo! yang dapat dipilih yaitu:

1. Banana Berries Brocolli

2. Raspberry Pumpkin

3. Mango Carrot

4. Lychee Spinach

Anak anak di rumah paling suka  rasa Mango Carrot dan Banana Berries Brocolli. Kita bisa lihat bahwa minuman Yo! memberikan banyak varian rasa sayur dan buah dalam satu kotak minuman, Berbeda denagn minuman kemasan lain yang memiliki rasa pisang, strawberry atau coklat. Ini adalah poin lebih yang diberikan oleh Yo! menurut saya. Dengan variasi rasa aneka sayur dan buah, diharapkan nantinya anak anak akan suka dengan rasa sayur yang asli yang sering dikonsumsi di rumah seperti bayam, wortel, labu kuning, brokoli, dan lain lain.

Apa saja yang terdapat dalam 1 kotak minuman Yo! ini?  Seperti dalam kemasan tertulis komposisi minuman Yo! Mango Carrot yaitu:  Air, Yogurt skim, sukrosa, Krimer Nabati, Serat larut air, penstabil pektin, Mangga bubuk,Perisa identik Alami mangga, konsentrat wortel, wortel bubuk, serta anti oksidan Tokoferol. Kalau kita baca bahan bahan di atas, sepertinya cukup aman untuk dikonsumsi anak anak tanpa ada tambahan pewarna dan pengawet buatan.

 

Terus terang, setelah bertemu dengan minuman ini rasanya hidup saya agak lebih tenang. Karena saya tidak usah pusing memikirkan apakah anak saya sudah cukup asupan makannya untuk hari ini. Saya juga tidak perlu pusing lagi melihat makanan yang tidak habis karena sejak ada minuman ini, dia lebih semangat makan dan tidak takut untuk mencoba makanan baru yang terlihat aneh dan asing di depan matanya. Seperti pada waktu itu..."Bu, ini apa? ".  "Ooh ini labu kuning atau Pumpkin, seperti sayuran yang ada di minuman Yo! itu lho..!". Tentu saja asupan minuman ini perlu dibantu denagn asupan makanan sehari hari berbentuk makanan berat dan makanan selingan agar pertumbuhan anak dapat berlangsung dengan baik.

Sekarang anak saya yang berusia 12 tahun, dan juga yang masih berusia 5 tahun, semua masih mengkonsumsi Yo!. Bahkan ketika membawa bekal makanan, mereka tidak lupa membawa Yo! sebagai minumannya.

Bekal anak usia 12 tahun

Ini bekal si anak 12 tahun. Waktu itu dia cuma pergi sebentar sehingga hanya membawa cemilan ala kadarnya. Isi kotak bekalnya adalah : crackers dan keju slice, donat coklat pink lava dan nggak lupa Yo! Mango Carrot untuk memenuhi kebutuhan gizi dan serat. 

Bekal anak usia 5 tahun

Ini bekal anak saya yang usia 5 tahun. Isinya Nasi beras merah campur putih, tumis brokoli wortel, bandeng presto goreng dan tidak lupa Yo! Mango Carrot untuk memenuhi kebutuhan gizi dan seratnya. Bekal ini dinikmati ketika makan siang dan cukup mengenyangkan hingga sore hari waktu makan makanan selingan.

Soal Ujian IPA Tingkat SD 2018 yang Membingungkan

Ini adalah soal Ujian IPA yang ditemukan oleh anak saya yang sedang mengikuti ujian Paket A yang diselenggarakan oleh PKBM daerah setempat.Walaupun ujian ini dikerjakan tanpa persiapan, tapi ia berusaha mengikutinya sampai selesai. 

Ia bercerita bahwa pengawasnya ada yang sempat tersenyum senyum ketika membaca jawabannya. Kebetulan kami menemukan soal ujian IPA SD yang serupa di internet. Soalnya adalah soal essay seperti ini:

Saya sebagai orang tua juga ternyata kesulitan menjawab pertanyaan ini. Jenis benda, apakah ditentukan dari materialnya, atau sifat kimianya atau sifat fisikanya , atau lainnya. Bentuk, hanya gelas yang dapat dijawab dengan bentuk silinder. Bentuk lainnya yaitu balon dan sepatu bukan bentuk geometri sederhana.  Lalu yang dimaksud dengan volume itu apakah diminta menghitung volume masing masing benda, tapi tidak ada petunjuk lain yang dapat membantu menyelesaikan soal tersebut.

Anak saya rupanya menebak maksudnya jenis benda itu adalah jenis benda padat cair dan gas. Namun ia berkata sulit menjawabnya karena pada setiap benda ada lebih dari satu jenis. Balon misalnya, didalam balon adalah gas mungkin udara biasa atau hidrogen, sementara kulit balon itu terbuat dari benda padat. Gelas, terbuat dari kaca, benda padat, sementara isinya adalah benda cair. Sepatu, tali sepatu dan kulit sepatu dari benda padat, namun di dalam sepatu akan terisi udara. Awalnya ia menjawab benda padat, benda padat dan benda padat karena berfikir kalau yang dijawab adalah selubungnya saja. Tapi setelah pengawasnya tersenyum simpul, ia mengubah jawabannya menjadi isinya saja yaitu balon= gas, gelas= air dan sepatu = gas. nah, sepertinya ia berusaha konsisten, dalam keadaan agak bingung dan bertanya tanya.

Memperbaiki Rem Sepeda Bagian Depan

Ada banyak manfaat dari bersepeda untuk anak. Selain belajar keseimbangan ketika naik sepeda, anak anak juga dapat mempelajari mekanik sederhana dalam kendaraan roda 2 dan sedikit keterampilan memperbaikinya jika ada masalah. Kalaupun tak dapat memperbaikinya, kita dapat membawa ke bengkel sepeda dan memperhatikan bagaimana pak reparasi memperbaikinya. Ini adalah tulisan anak ke 3 yang berusia 12 tahun yang bercerita bagaimana memperbaiki rem sepeda bagian depan ketika tidak bekerja.

Sepedaku sudah lama tidak dinaiki, aku sudah lama tidak menaikinya karena rem depannya tidak dapat berfungsi dengan baik. Setelah diperiksa, ternyata bagian ujung kabel yang menyambungkan kabel dan rem putus. otomatis kalau aku menekan rem, sekuat apapun, cakram rem sepeda  tetap tidak bekerja, dan itu sangat berbahaya. Berita baiknya rem tromol bagian belakang tidak rusak, sehingga tidak terlalu sulit memperbaikinya

Aku memberitahu hal tersebut ke bapakku yang kemudian membelikan kabel rem sepeda baru. Setelah itu aku belajar memperbaiki rem sepeda. Apa saja yang harus dilakukan ketika kabel dan rem terputus?

1. Melepas kabel rem lama:

Diatas roda depan ada sekrup, buka sekrup itu, didalamnya ada lubang, didalam lubang ada kabel rem lama, ambil kabel yang ada di dalam lubang di sekrup

sekrup yang mesti dibongkar

2. Memasang kabel rem baru:

Pada kabel rem yang baru kita akan melihat bulatan kecil di bagian ujung. Masukkan bulatan kecil yang berada di ujung kabel rem baru pada tempatnya yaitu pada bagian setang sepeda.

pada gambar diatas adalah bulatan kecil yang telah dipasang (terlihat dari bawah)

kabel rem yang telah disambung pada rem dengan bulatan kecil
 (terlihat dari atas)

kotak kecil yang berada di samping roda terlihat dari samping

Masukkan ujung rem yang lain pada lubang di sekrup yang tadi dibongkar, lalu pasang sekrup pada tempatnya dengan agak longgar, tahan kedua kotak kecil yang berada disamping roda.  Tahan sampai menyentuh roda, lalu rapatkan sekrup yang harus dipasang pada bagian yang berlubang.

Artikel lain:

https://anak-kesayangan.blogspot.com/2020/11/belajar-naik-sepeda.html

https://anak-kesayangan.blogspot.com/2018/09/memperbaiki-rem-sepeda-bagian-depan.html

https://anak-kesayangan.blogspot.com/2015/05/cara-mengganti-ban-belakang-sepeda-mini.html